□记者 丁兆霞 　　通讯员 徐以永 报道　　本报日照讯 记者从日照市委统战部获悉，日前，日照市多个地区、单位获省级民族团结进步示范创建荣誉。其中，五莲县实验小学是示范单位之一，程刚、秦慧敏家庭与张相金、王姣家庭获得和美家庭（“红石榴”家庭）称号，莒县第一实验小学三年级组和东港区第五小学少先队，获得示范岗位（“红石榴”岗位）称号。　　这是日照市民族团结教育进校园所结出的硕果。近年来，日照市立足少数民族散杂居实际，把民族团结教育由面向少数民族学生深化拓展到全市所有中小学生，持续深化课堂教学、载体搭建、联动机制等改革创新，为中东部少数民族散杂居地区开展铸牢中华民族共同体意识教育蹚出了一条新路。　　据悉，日照市按照各学段、不同年龄学生身心发展的特点及认知规律和成长规律，设计连贯的民族理论常识、民族政策常识和民族团结教育等4个课程，并将其列入义务教育地方课程和普通高中学校课程中实施。挖掘语文、历史、地理、艺术等各学科中蕴含的铸牢中华民族共同体意识教育内容，开发《驿路梨花》、盛唐时期的民族交往交流等23个教学场景应用模块。鼓励学校结合教学实际开发优质课程和校本教材，涌现出《中华民族大融合大发展》《民族传统文化浅析》等12个特色优秀课程。　　同时，针对青少年不同需求，量身定制丰富多彩、形式新颖的教育实践活动，加深学生对中华民族共同体的认同感和自豪感。譬如，每年至少举办一次全校性主题教育宣传活动；创新推行“红领巾”民族团结讲解员活动，选拔学生讲解员380名；在校外建设民族团结教育实践站点，在日照市档史馆、抗日战争纪念馆等场馆开发中华民族共同体意识教育专题等等。　　日照市还创新家庭社会联动参与的方式，以看得见、摸得着、记得住的实际行动引导青少年把民族团结意识内化于心、外化于行。建立了“共同体意识社会实践活动数据库”和“鲁疆青少年结对交友数据库”，开展“手拉手、结对子”活动，鼓励引导青少年与少数民族地区学生开展书信交流。